幼儿教学游戏活动主题教案 幼儿教学游戏活动记录表
幼儿教学游戏活动主题教案，幼儿园游戏教案
编辑：南南 浏览：153
hello大家好，今天来给无论兄弟们讲解有关幼儿教学游戏活动主题教案，幼儿园游戏教案的相关姿势，希望可以帮助到无论兄弟们，化解大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
幼儿教学游戏活动主题教案，幼儿园游戏教案
幼儿教学游戏活动主题在幼儿园中被广泛应用。这些游戏不仅为幼儿提供了娱乐和参和的机会，更重要的是通过游戏，幼儿可以主动地参和进修，进步各方面的能力。我将为大家说明一种特别受欢迎的幼儿教学游戏活动主题——数字识别游戏。
数字识别游戏是一种旨在帮助幼儿进修数字，进步他们的数字识别能力的游戏。这个游戏适合3至5岁的幼儿。
游戏材料准备：
1. 数字卡片：从0到9的数字卡片。每个数字有两个相同的卡片。
2. 游戏板：壹个方形的棋盘，上面有10个格子。
3. 小动物卡片：10个不同的小动物卡片。
游戏制度：
1. 把数字卡片和小动物卡片分放开在桌子上。
2. 每个幼儿轮流翻开一张数字卡片，并找到相同数量的小动物卡片来贴在数字卡片上。
3. 如果壹个幼儿翻开的数字卡片上的数字已经有人找到了相应数量的小动物卡片，那么这个幼儿可以把数字卡片放在游戏板上相应数字的格子上。
4. 游戏继续进行，直到全部的数字卡片都放在了游戏板上。
这个数字识别游戏具有下面内容核心优势：
1. 互动进修：这个游戏通过翻动卡片、寻找相同数量的小动物卡片以及放置数字卡片，让幼儿参和到游戏中。幼儿可以亲自操作，积极进修，从而更好地领会和掌握数字的概念。
2. 多方面进步：这个游戏不仅仅是数字的认识，它还培养了幼儿的观察力、注意力、化解难题的能力等。幼儿需要通过观察和思索，找到正确的小动物卡片，以及放置数字卡片在正确的位置上，这样的操作进步了他们的思考和逻辑能力。
3. 合作和竞争：这个游戏可以进行多人参和，幼儿可以和其他孩子一起玩，共同寻找相同数量的小动物卡片，并竞争谁先把数字卡片放在正确的位置上。这样的合作和竞争气氛可以培养幼儿的团队协作灵魂和竞争觉悟。
4. 赏心悦目：这个游戏不仅有趣，而且运用了可人的小动物卡片，吸引了幼儿的注意力。幼儿们可以在玩游戏的进修和认识各种动物。这样的视觉刺激可以增加幼儿对游戏的兴趣和参和度。
数字识别游戏不仅能帮助幼儿进修数字，还能促进他们的多方面进步和培养合作和竞争觉悟。这个游戏的核心优势在于互动进修、多方面进步、合作和竞争以及赏心悦目。相信通过这个游戏，幼儿园的小兄弟们能够轻松而愉快地进修数字，培养他们的智力和社交能力。
幼儿教学游戏活动主题教案，幼儿园游戏教案
教案是以课时为单位设计的实际教学方法，是面给课堂层次的教学设计的具体产物，是指导教学经过的具体体现。
而教学方法并不是局限于得出一套教案，它需要对教和学的各个方面进行体系解析，提出教学方法，选择或制作媒体，并不断修正方法，一个连续的、不断改进和进步的经过。
一、内容不同1、教学方法：教学方法是教师对单元教学经过的规划安排，是教师实施教学的依据。
2、教案：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动主题，根据课程标准，教学大纲和教科书标准及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学流程、教学方式等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
二、影响不同1、教学方法：减少教师备课的职业量，进步教学职业效率，教学方法的设计内容应简单明了，准确到位，真正起到授课依据的影响。
2、教案：对每个课题或每个课时的教学内容，教学流程的安排，教学方式的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学流程教学环节的时刻分配等等，都要经过周密思考，精心设计而确定下来，体现着很强的规划性。三、设计守则不同1、教学方法：是教学实施的方法设计，教无定法决定了教学方法设计的多样性。
虽然参与比赛教师们的教学方法设计各不相同，但都各有特长。
2、教案：明确地制订教学目的，具体规定传授基础姿势、培养基本技能﹑进步能力以及想法政治教学的任务，合理地组织教材，突出重点，化解难点，便于学生领会并掌握体系的姿势。
大班户外100种游戏
1、每队8至12人，成一横队，用十根手指头共同扶住一根中粗长竹竿，进行试跑练习，绕标志筒的S形变给跑。学会配合和协力。
2、比赛：各队发令后，从起点出发，绕过3个标志筒作S形路线的50米跑，接着再返回重复一次。路线和路线正确，先跑完全程，用时最少的队为名次列前。
3、制度：跑的经过中，队员的十根手指头不得脱离竹竿；不慎摔倒可爬起继续；不得跑到他队的跑道上去。
幼儿边说儿歌边和老师活动主题听到口令旋风跑幼儿四散跑到指定位置，被老师捉的幼儿失败！
幼儿教学游戏活动主题教案
答：1.打开套杯盖。
拿一只带盖的塑料茶杯放在孩子面前，给他示范打开盖，再合上盖的动作，接着让他练习只用大拇指和食指将杯盖掀起，再盖上，反复练习，做对了称赞他。用塑料套杯或套碗，让宝宝模仿大人壹个壹个套，以促进宝宝的空间知觉的进步。
2.乱涂乱画。可给宝宝笔和纸，笔以彩色蜡笔为宜，先训练扶着他的手学握笔，再在鱼眼睛处点上小点，他看到“自己会画鱼眼睛了”，特别兴奋，以后他会经常练习“作画”，虽然是胡乱涂画，然而却有利于进步手眼协调能力，还能培养宝宝的想象力。3.翻书。未听过用书讲故事的孩子，不懂得翻开书页，只会十根手指头拿书调来调去，不会掀开。拿专供婴儿阅读的大开本彩图、薄而耐用的书，边讲边帮助他自己翻着看，最后让他自己独立翻书。家长观察孩子是否顺着看，从头开始，每次翻一页还是几页。孩子开始时也许不分倒顺和次序，要通过认识简单图形逐渐加以纠正。随着空间知觉的进步，孩子天然会调整过来。听过用书讲故事的孩子，懂得将书打开又再合上。无论是否听过故事书，或是否会开合，只要小儿爱玩弄书本，就有教学效果。给宝宝翻的书最好画面大一些，字大而少，故事有趣。在翻书中锻炼宝宝的手指灵活性，培养宝宝的专注、喜爱读书、爱进修的性格。
放进去，拿出来”。把装有玩具的“百宝箱”放在凳子上，让宝宝站立在箱子旁边，把玩具一件一件从箱子里取出放在地上;取出完毕，再把地上的玩具捡起来，再放到箱子里去。在训练中，孩子站不稳的可以扶一下，一开始家长可以先做示范，边做边说“取出来”或“放进去”。
幼儿游戏名称和方法教案
【活动主题目标】
1、能根据故事务节的进步，较合理地创编故事小编觉得，并清楚地讲述。
2、能将海底生物的自我保护方式迁移到故事中，并能用绘画的形式表现出来。
3、进步幼儿的想象力。
4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
5、大胆地参和讨论，清楚地表达自己的见解和想法，进步求异思考。
【活动主题准备】
1、人手一份白纸，水彩笔。
2、收音机、磁带。
3、图片
【活动主题经过】
1、直接导入主题
师：小兄弟们，你们喜爱听故事吗？
师：今天老师为你们讲壹个小黄鱼历险记的故事。
放录音，边放录音边出示图片。
2、对故事内容进行提问。
师：小黄鱼不听母亲的话，独自一人出去游玩，最后遇到了大鲨鱼，它该如何办呢？大家小兄弟帮助它想想办法？（老师可以适当的提醒幼儿：大海里的动物都很有本领，大家想想小黄鱼可不可以借用其他小动物的逃跑本领呢？）幼儿用绘画的方法把自己的方式写下来。
师：刚才大家小兄弟想了很多方式，现在老师请你们把这些方式画下来，等会请你们到前面来讲。
根据图片完整的讲述故事。
师：画好的小兄弟可以先跟着你的好兄弟讲讲。
师：谁愿意到前面来根据这些图片和你自己想的方式把故事完整的讲一遍。
迁移情感，好好安全职业。
师：你们喜爱贪玩的小黄鱼吗？何故？
师：那大家平时跟爸爸母亲一起出去玩的时候大家应该如何做呢？
师：如果大家真的跟爸爸母亲走散了，大家应该如何办呢？
附故事《小黄鱼历险记》
小黄鱼和母亲还有很多小兄弟一起生活在大海里。他们每天一起出去找食物、一起在水草里面玩耍，生活得很开心。有一天，黄鱼母亲带着小黄鱼们出去找物品吃，离家前，黄鱼母亲对小黄鱼们说：“孩子们，离家后你们一定要跟好母亲，不能掉队，不然会被大鲨鱼吃掉的。”小黄鱼听后很害怕，紧紧跟着母亲。
游着游着，一条小黄鱼发现了他的好兄弟在珊瑚丛里玩，这条贪玩的小黄鱼忘记了母亲的叮嘱，高兴地加入了好兄弟队伍中去了。突然，不知从啥子地方窜出一条大鲨鱼，它快速地给小黄鱼游去，这可如何办呢？
幼儿园游戏教案100篇
【游戏名称】：
贪吃蛇【游戏目标】：
1、幼儿排成一队壹个跟着壹个走
2、在行走的经过中不碰到障碍物，锻炼幼儿身体的灵敏度【游戏方法】：
在宽阔的场地随意摆放障碍物（比如用废弃的礼品盒），请参与游戏的小兄弟分散站到场地中，幼儿分成两组游戏。请两名名小兄弟当蛇头绕着障碍走，遇到场地中的小兄弟轻轻摸下头，被摸头的小兄弟随即跟到蛇头后面，继续绕障碍物走，直至将全部的小兄弟邀请到队伍中来走出场地一队为胜。【游戏制度】：
1、幼儿要壹个跟着壹个走（或是抓住前面幼儿的衣服下摆）不能掉队
2、行走经过中不能碰到障碍物，蛇头不能碰到蛇身、蛇尾，碰到者将退出队伍回到场地，等待再次蛇头邀请
3、每组的蛇头要将自己组的小兄弟都邀请进队伍才能出场地（注意：教师可根据幼儿年龄特征配置场地和障碍物 ）
确定好儿童走位，可以用编号的方法告知幼儿记下前面小兄弟是哪壹个即可。
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